Snijeg koji je pao, potaknuo je djecu u žutoj skupini na vizualno i taktilno istraživanje i igru. Djeca su istraživala i stjecala doživljaje osjetilima. 

Kroz takve aktivnosti razvijali su cjelokupnu motoriku, koordinaciju i preciznost pokreta isto kao i ostale složene senzorne vještine. Također su uočavali strukturu i teksturu snijega, razlike i sličnosti u odnosu na druge pojave. 

U igri i aktivnostima djeca su izražavala pozitivna emocionalna stanja i time su jačali samopouzdanje i pozitivnu sliku o sebi.

Stečena iskustva i doživljaje kasnije su izrazili kroz razgovor i opisivanje snijega, pokretne, glazbene i likovne aktivnosti – kombinirana tehnika flomastera i akvarela.